LOGIQUES PÉDAGOGIQUES ET ENJEUX DU NUMÉRIQUE (ENSEIGNEMENT)

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Résumé :	[date incertaine postérieur aux élément bibliographiques] L'intégration des technologies semble avoir pris sa place dans les pratiques professionnelles, constituant souvent des points de passage obligé de l'insertion et de la mobilité professionnelle dans les organisations. Dans les pratiques de formation, le paysage n'apparaît pas stabilisé, les technologies prêtent à de multiples controverses entre ceux pour qui elles représentent des enjeux forts d'évolution vers des dispositifs de formation plus flexibles et ouverts et vers des situations d'apprentissage favorisant l'autonomie, ... On repère des acteurs institutionnels, des enseignants et formateurs, des apprenants qui se mobilisent très fortement dans des projets et des actions faisant appel aux ENA (environnements numériques d'apprentissage)
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modification :	2020-03-16 11:40:32 création : 2020-03-16 11:19:22

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