API ANALYSE LINGUISTIQUE (MICROSOFT) (ONTOLOGIE)

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Résumé :	API obsolète accès aux outils de traitement du langage naturel (NLP) qui identifient la structure du texte. La version actuelle fournit trois types d'analyse : - Séparation des phrases la première étape de l'analyse consiste à le fractionner en phrases et unité lexicale. il suffit de trouver les marqueurs de fin de phrases, et de les fractionner à cet endroit. - Segmentation du texte en unités lexicales La tâche suivante consiste à segmenter ces phrases en unités lexicales. Dans la plupart des cas, les unités lexicales sont délimitées par des espaces blancs en anglais. Il existe quelques cas complexes. Tout d'abord, la ponctuation doit souvent (mais pas toujours) être séparée de son contexte. Ensuite, l'anglais dispose de contractions, comme « didn't » ou « it's », où des mots ont été compressés et abrégés. Le but de la segmentation est de fractionner la séquence de caractères en mots. Revenons aux exemples ci-dessus. Nous avons placé un « point central » (·) entre chaque unité lexicale distincte. What · did · you · say · ?!? I · did · n't · hear · about · the · director · 's · " · new · proposal · . · " It · 's · important · to · Mr. · and · Mrs. · Smith · . Vous remarquez que la plupart des unités lexicales sont des mots que vous pouvez trouver dans le dictionnaire (par exemple, important, director). D'autres ne sont que des marques de ponctuation. Enfin, il existe des unités lexicales en anglais qui représentent des contractions, comme n't pour not, ou qui marquent la possession comme 's . En anglais, cette segmentation du texte en unités lexicales nous permet de traiter le mot didn't et l'expression did not de façon plus cohérente. - Balisage morphosyntaxique Une fois qu'un texte a été séparé en phrases et unités lexicales, la prochaine étape de l'analyse consiste à identifier la catégorie ou nature grammaticale de chaque mot. Sont inclues des catégories comme substantif (représentant généralement des gens, des lieux, des objets, des idées, etc) et verbe (représentant généralement des actions, des changements de statut, etc). Pour certains mots, la nature grammaticale ne comporte aucune ambiguïté (par exemple, bourbier n'est qu'un nom) mais, dans de nombreux cas, elle peut être très ambigüe. Une table peut être un endroit où manger (ou un tableau de chiffres en 2D), mais on peut aussi dire « tabler sur un ami ». Liste de balises morphosyntaxiques CC conjonction, coordination mais ou et donc or ni car CD nombre cardinal neuf 20 1980 '96 DT déterminant un, le, la, les, tout, tous, aucun, les deux EX Le Il existentiel il FW Mot étranger enfant terrible hoi polloi je ne sais quoi IN préposition ou conjonction de subordination que, quand, comme, quoique, si, lorsque JJ adjectif ou nombre ordinal neuvième multimodale assez exécrable JJR adjectif comparatif meilleur, pire, moindre, mieux JJS adjectif superlatif le meilleur, le pire, le moindre, le mieux LS marqueur d'élément de liste (a) (b) 1 2 A B A. B. MD auxiliaire modal peut doit semble paraît NN nom, commun, singulier ou pluriel patate, argent, chaussures NNP nom propre singulier Kennedy, Roosevelt, Chicago, Weehauken NNPS nom propre pluriel Les Ardennes NNS nom commun pluriel travaux, maux, journaux PDT prédéterminant tout, tous, les deux, la moitié, beaucoup, quelques POS marqueur génitif ' 's PRP Pronom personnel elle, il, je, nous, ils, vous PRP$ Pronom possessif son mon notre leur votre RB adverbe uniquement clinique RBR Adjectif comparatif plus loin, plus glauque, plus grand, plus grave, plus important, plus difficile, plus sain, plus lourd, supérieur, plus long, etc RBS adverbe superlatif meilleur, majeur, le plus tôt, le plus loin, le premier, extrêmement, le plus haut, le plus grand, le plus proche, le pire RP particule bas, outre SYM symbole % & À « à » comme marque de préposition ou infinitive to UH interjection hein, salut, allo, zut VB base verbale donner, assigner, voler VBD verbe, passé donnait, assigna, a volé VBG verbe, participe présent ou gérondif en donnant, assignant, en volant VBN verbe, participe passé donné, assigné, volé VBP verbe, présent, autre que 3e personne du singulier donne, assignons, volaient VBZ verbe, présent, 3e personne du singulier donne, assigne, vole WDT déterminant ce, cet, celui WP pronom en -qu qui, que, qu', quoi WP$ Pronom possessif à qui, duquel, de qui, dont WRB adverbes comment, quand, où - Analyse de Syntagme identifier les Syntagme dans un texte utile lors de l'extraction d'informations. Les clients pourraient vouloir trouver des noms de fonctionnalités ou des expressions clé dans un corps de texte conséquent, et voir les modificateurs et actions entourant chaque groupe de mots. Pour un linguiste, une expression est bien plus qu'une simple suite de mots. Pour constituer une expression, un groupe de mots doit être assemblé et chacun joue un rôle spécifique dans la phrase. Ces mots peuvent être déplacés et remplacés, et la phrase doit rester fluide et grammaticalement correcte. Analysons cette phrase Je veux trouver un nouveau véhicule hybride avec Bluetooth L'objectif d'un analyseur est de détecter des expressions de ce type. Dans un langage naturel, les expressions ont tendance à être imbriquées les unes dans les autres. Il est possible de représenter naturellement ces expressions sous forme d'arborescence, comme sur l'image de cet article. Dans cette arborescence, les branches avec « GN » (NP) sont des groupes nominaux. Il y en a plusieurs : Je, un nouveau véhicule hybride, Bluetooth et un nouveau véhicule hybride avec Bluetooth. ADJP Locution adjectivale « à la mode » ADVP Locution adverbiale « en général » CONJP Locution conjonctive « ainsi que » FRAG Fragment, utilisé pour les entrées incomplètes ou fragmentaires « Fortement recommandé » INTJ Interjection « Zut » LST Marqueur de liste, comme les marques de ponctuation "#4)" NAC Non composante, utilisé pour indiquer l'étendue d'une expression non composante « et pour un bon prix » dans « vous aurez droit à ça, et pour un bon prix » NP Groupe nominal « une délicieuse galette de pommes de terre » NX Utilisé dans certains groupes nominaux complexes pour désigner le sujet principal PP Groupe prépositionnel « dans la maison » PRN Entre parenthèses « (soit disant) » PRT Particule « outre » dans « passer outre » QP Déterminant quantitatif (des mesures ou volumes complexes) dans un groupe nominal « autour de 75 € » RRC Proposition relative restrictive. « toujours pas résolus » dans « beaucoup de problèmes toujours pas résolus » S Proposition ou phrase. « Ceci est une phrase. » SBAR Proposition subordonnée, souvent introduite par une conjonction de subordination « au moment où je suis parti » dans « J'ai regardé autour de moi au moment où je suis parti » SBARQ Question directe introduite par un mot ou expression en -qu « Quel était l'intérêt ? » SINV Phrase déclarative inversée « À aucun moment ne furent-ils conscients. » (Vous pouvez remarquer que le sujet « ils » a été placé après le verbe « furent ») SQ Question oui/non inversée, ou proposition principale d'une question en -qu « Ont-ils acheté la voiture ? » UCP Conjonction de coordination « petit et avec des bogues » (vous pouvez remarquer qu'une locution adjectivale et prépositionnelle sont liées par « et ») VP Groupe verbal « courrait dans les bois » WHADJP Locution adjectivale « bleu marine » WHADVP Locution adverbiale « quand » WHNP Groupe nominal « quelle pomme de terre », « quelle quantité de soupe » WHPP Locution prépositionnelle « compte tenu de l'heure » X Inconnu, incertain Premier « la » dans « la... la soupe »
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